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martes, 3 de julio de 2018
miércoles, 23 de mayo de 2012
La E.PE.T. N° 1 “General Ángel V. Peñaloza” fue creada el 23 de mayo de 1.946, inicia sus actividades el 7 de agosto del mismo año como Escuela de Arte y Oficios y de Industrias Regionales con especialidad en Mecánica Rural , Herrería Rural y Carpintería Rural. Con el transcurrir de los años fue tomando distintas denominaciones:
Escuela Industrial Regional Mixta de la Nación
Escuela Industrial de Ciclo Básico
Escuela Nacional de Educación Técnica N° 1
A partir de 1972 se incorpora el Ciclo Superior, con la especialidad en Mecánica, otorgando el título de Técnico Mecánico.
En el presente año lectivo se cuenta con una matrícula de 460 alumnos y 86 docentes.
El equipo directivo está organizado de la siguiente manera:
Director: Profesora Veronica Viola
Vicedirector: Profesor Jose Jorge Nuñez
Regente de Cultura General: Profesora Gabriela Romano
Coordinadora Pedagogica de Taller: Profesora Rosa Bazan
Escuela Industrial Regional Mixta de la Nación
Escuela Industrial de Ciclo Básico
Escuela Nacional de Educación Técnica N° 1
A partir de 1972 se incorpora el Ciclo Superior, con la especialidad en Mecánica, otorgando el título de Técnico Mecánico.
En el año 1992 con la provincialización de la educación toma la denominación de Escuela Provincial de Enseñanza Técnica.
En la actualidad la modalidad es Producción de Bienes y Servicios con orientación en Electromecánica. El título que se otorga es Técnico en Equipos e Instalaciones Electromecánicas.
En el año 2011 se implementa en la provincia la Ley de Educación Secundaria con la apertura del 1er año de la N.E.S.O. Nueva Escuela Secundaria Orientada. Con la aplicación de esta Ley, los ingresantes a 1er año realizarán una trayectoria escolar de 6 años.
Con la aprobación de la Ley de Educación Técnico Profesional se vuelve fundamental brindar una sólida formación teórica que se articule y se complemente con los conocimientos técnicos apropiados. La escuela adoptará así una nueva modalidad en el cursado, los tres primeros años corresponderán a la Educación Pre-Profesional; los tres últimos años a los Trayectos Técnicos Profesionales.
El avance tecnológico acelerado de los últimos años requiere que los alumnos accedan a dicha formación con conocimientos teóricos y habilidades prácticas que, debidamente armonizados, formen el andamiaje imprescindible para la comprensión y fundamentación que son requisitos para la cabal adquisición de las competencias profesionales, esto es una de las tareas principales de la educación Pre- Profesional
Los Trayectos Técnicos Profesionales deberán permitir a los alumnos el ensayo y la experimentación, con materiales idénticos, de complejidad creciente sobre proyectos tecnológicos.
Mediante Resolución N° 2.080 de fecha 31 de octubre de 2011 se aprueba a nivel provincial la oferta de nivel secundario “TECNICO EN EQUIPO E INSTALACIONES ELECTROMÉCANICAS”
Mediante esta Resolución se producen cambios en la grilla curricular de los talleres incorporándose nuevos espacios curriculares en función de la demanda contextual y las posibilidades de inserción laboral de los egresados.
El título que emite la escuela técnica es un título que acredita tanto la formación técnico profesional como el cumplimiento del nivel de educación secundaria, por el se da fe formalmente y se reconoce públicamente que una persona ha completado una trayectoria formativa de carácter profesionalizante en sectores identificables y socialmente relevantes en el marco de la Ley 26.058
La trayectoria formativa de la Educación Técnico profesional involucra la educación general, la formación científico-tecnológica, la formación técnica específica, y la práctica profesionalizante, por medio de una lógica de actividades educativas propias, en procesos de enseñanza y aprendizaje sistemáticos y prolongados, en tiempo suficiente y necesario para garantizar la calidad y la pertinencia de la formación correspondiente al título y su carácter propedéutico.
En la actualidad la modalidad es Producción de Bienes y Servicios con orientación en Electromecánica. El título que se otorga es Técnico en Equipos e Instalaciones Electromecánicas.
En el año 2011 se implementa en la provincia la Ley de Educación Secundaria con la apertura del 1er año de la N.E.S.O. Nueva Escuela Secundaria Orientada. Con la aplicación de esta Ley, los ingresantes a 1er año realizarán una trayectoria escolar de 6 años.
Con la aprobación de la Ley de Educación Técnico Profesional se vuelve fundamental brindar una sólida formación teórica que se articule y se complemente con los conocimientos técnicos apropiados. La escuela adoptará así una nueva modalidad en el cursado, los tres primeros años corresponderán a la Educación Pre-Profesional; los tres últimos años a los Trayectos Técnicos Profesionales.
El avance tecnológico acelerado de los últimos años requiere que los alumnos accedan a dicha formación con conocimientos teóricos y habilidades prácticas que, debidamente armonizados, formen el andamiaje imprescindible para la comprensión y fundamentación que son requisitos para la cabal adquisición de las competencias profesionales, esto es una de las tareas principales de la educación Pre- Profesional
Los Trayectos Técnicos Profesionales deberán permitir a los alumnos el ensayo y la experimentación, con materiales idénticos, de complejidad creciente sobre proyectos tecnológicos.
Mediante Resolución N° 2.080 de fecha 31 de octubre de 2011 se aprueba a nivel provincial la oferta de nivel secundario “TECNICO EN EQUIPO E INSTALACIONES ELECTROMÉCANICAS”
Mediante esta Resolución se producen cambios en la grilla curricular de los talleres incorporándose nuevos espacios curriculares en función de la demanda contextual y las posibilidades de inserción laboral de los egresados.
El título que emite la escuela técnica es un título que acredita tanto la formación técnico profesional como el cumplimiento del nivel de educación secundaria, por el se da fe formalmente y se reconoce públicamente que una persona ha completado una trayectoria formativa de carácter profesionalizante en sectores identificables y socialmente relevantes en el marco de la Ley 26.058
La trayectoria formativa de la Educación Técnico profesional involucra la educación general, la formación científico-tecnológica, la formación técnica específica, y la práctica profesionalizante, por medio de una lógica de actividades educativas propias, en procesos de enseñanza y aprendizaje sistemáticos y prolongados, en tiempo suficiente y necesario para garantizar la calidad y la pertinencia de la formación correspondiente al título y su carácter propedéutico.
En el presente año lectivo se cuenta con una matrícula de 460 alumnos y 86 docentes.
El equipo directivo está organizado de la siguiente manera:
Director: Profesora Veronica Viola
Vicedirector: Profesor Jose Jorge Nuñez
Regente de Cultura General: Profesora Gabriela Romano
Coordinadora Pedagogica de Taller: Profesora Rosa Bazan
En términos de organización escolar, la institución tiene doble jornada escolar de 8:00 a 12:20 y de 13:30 a 17:50. En ambos turnos hay 7mas. Horas (40 minutos más de clases, en al caso de algunos cursos)
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